Actividades

Aparte de su comodidad o su carácter práctico, el aula puede plantearse también como un espacio escénico que sea inspirador y que coloque al alumnado en dirección a la curiosidad y le predisponga al planteamiento creativo en cualquier ámbito.

Este taller parte de uno de los elementos fundamentales (y a veces invisibles) de las propuestas de artes escénicas, que es la escenografía. A través de esta propuesta, el aula y los elementos que la forman adquieren relevancia y se entienden como un recurso educativo y creativo más.

La intención es ofrecer la posibilidad de experimentar sin juicio, con mobiliario similar al que se puede estar utilizando en el aula, para observar su capacidad de transformación, juego y generación de ambientes sugerentes para el aprendizaje. La luz, el color y la forma serán aliados y soportes de este juego comunitario que, sin demasiadas búsquedas concretas, nos facilitará el hallazgo de nuevas maneras de hacer en nuestra experiencia docente.

Los objetivos son:

• Dotar al profesorado de herramientas para utilizar el aula como recurso educativo y creativo. Conectar con los elementos escénicos que pueden ayudar a transformar el aula y generar situaciones de aprendizaje.
• Experimentar desde la observación y el juego.
• Desbloquear comportamientos o situaciones que se nos plantean en nuestro trabajo, ya sea por el efecto de la rutina o por falta de tiempo para resolverlos.